Paroles d'anciens
« Cette école est bien plus qu'une simple école : c'est une école de la vie. »
Clémence G.
Ancienne élève · aujourd’hui sage-femme hospitalière
Arrivée à l’École des Sorgues en 10e classe, après une scolarité classique, elle n’y a passé que deux ans… mais des années intenses. Dix-sept ans plus tard, devenue sage-femme, elle revient sur ce que l’école lui a apporté, sur son retour dans un cursus très exigeant, et sur les beaux parcours de ses sœurs.
Son parcours en bref
Jusqu'en 3e
Cursus classique
Une bonne élève, arrivée suite à un déménagement
10e et 11e classe
École des Sorgues
Une école à taille humaine
Ensuite
1re S, puis médecine
Concours, puis école de maïeutique à Montpellier
Aujourd'hui
Sage-femme
Diplômée depuis 7 ans, à l’hôpital
Une arrivée en 10e classe
Mon parcours à l’école Steiner fut plutôt succinct, mais intense. Arrivée dans la région suite à un déménagement, j’ai débuté dans cette école en 10e classe, après avoir suivi un cursus classique. Mes parents souhaitaient m’offrir l’opportunité de cette expérience, dont ma plus jeune sœur bénéficiait déjà depuis le jardin d’enfants. Ce désir n’était pas lié à de quelconques difficultés scolaires, bien au contraire, mais à une réelle envie de me faire découvrir les bienfaits de cette pédagogie.
Sans surprise, une réadaptation fut nécessaire. Moi qui m’attendais à entrer en seconde classique, je me suis retrouvée dans une école à taille humaine, dans un cadre agréable où tous les âges se côtoient… mais qui ne correspondait à aucun des standards dans lesquels j’avais été conditionnée.
Des professeurs qui ne laissent personne de côté
Je pourrais écrire des pages entières sur mon expérience dans cette école, sur les rencontres faites et les personnes qui sont entrées dans ma vie, et qui y sont toujours aujourd’hui. Mais dix-sept ans plus tard, si je devais faire ressortir les points qui me semblent importants, ce serait tout d’abord les professeurs : leur accessibilité, leur patience, leur considération pour chacun d’entre nous. Ils appréhendent chaque élève en s’adaptant, et ne laissent personne de côté, quel que soit son profil. Les classes à taille humaine permettent de respecter le rythme de chacun.
Cette pédagogie donne aussi de nouvelles perspectives, une nouvelle façon de voir les choses et, par extension, d’aborder la vie. Les expériences scolaires, personnelles et professionnelles qu’elle propose donnent à réfléchir sur soi et sur le monde qui nous entoure. C’est une pédagogie complète, où chacun peut se retrouver, quelles que soient ses affinités scolaires.
Après l'école : médecine, puis sage-femme
J’ai d’abord réintégré une 1re scientifique au lycée, puis je me suis lancée dans le concours de médecine pour intégrer l’école de maïeutique de la faculté de médecine de Montpellier. Aujourd’hui, je suis diplômée depuis sept ans et j’exerce mon métier de sage-femme hospitalière avec passion.
On ne va pas se mentir : rentrer dans un cursus aussi exigeant n’est pas aisé. Sortir du cocon de Steiner pour se retrouver dans un système qui peut nous broyer n’est pas toujours facile, mais ce n’est pas infaisable. Avec une grosse dose de détermination et de persévérance, et le soutien sans faille de son entourage, chacun a la capacité de trouver sa voie et de réussir dans son domaine.
“
Chacun a la capacité de trouver sa voie et de réussir dans son domaine.
Je continue aussi de cultiver, en loisir, le petit côté artistique que j’ai découvert à l’école, et qui est devenu aujourd’hui mon sas de décompression. Enfin, l’ouverture au monde que cette école nous fait toucher du doigt m’a donné envie de faire une pause dans mon travail, après une lourde période de Covid, pour partir voyager un an, sac au dos.
Trois sœurs, trois beaux parcours
Mes deux autres sœurs ont aussi de beaux parcours après l’école Steiner. La première, entrée à l’École des Sorgues en 8e classe, a choisi de poursuivre dans cette pédagogie jusqu’au bac, en région parisienne. Après un bac S, elle a fait un IUT puis un bachelor, avant d’obtenir une bourse d’études pour préparer un doctorat en recherche clinique à Londres. Aujourd’hui, elle est manager de projets cliniques pour la recherche en cancérologie, dans un grand centre à Lyon. Son parcours atypique et non linéaire, avant comme après le bac, a d’ailleurs fait la différence lors de son entretien.
Quant à la plus jeune, après avoir commencé au jardin d’enfants et rejoint le cursus classique au lycée, elle a terminé ses études d’architecte et suit maintenant une année de formation de céramiste.
Une école de la vie
Cette école est bien plus qu’une simple école : c’est une école de la vie, qui permet de forger des êtres humains, de prendre pleinement conscience de son potentiel et d’avoir confiance en ses capacités.
Et si c'était au tour de votre enfant ?
De la maternelle au lycée, une école où il fait bon grandir. Venez nous rencontrer et découvrir la pédagogie Steiner-Waldorf.
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